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信息产业宣教 日期 2019.07.07
主题 特别门徒训练 / 提后4:1-5
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1. 成熟的门徒
1) 提后1:4-5
2) 提后2:1-7
3) 提后3:14-17
4) 提后4:1-5

2. 属灵顶峰
1) 24 祷告
2) 25 应允
3) 永远的作品

3. 世界福音化的才干
1) 话语潮流
2) 存留者的潮流
3) 福音和传道的潮流 (1,3,8)
4) 礼拜和祷告的潮流
5) 唯有
6) 唯一性
7) 再创造

今天我们的话语要讲特别门徒训练的内容,因为这是要培养为传道者的。

序论:
因为你们都是教师,所以能非常自然地去教育不信者们。对于这不信者的,是这样来给他们进行教育。

1.未来-后代
因为你们是培养孩子们的未来的人,所以是非常重要的人。如果是稍微有些特点的教师的话,会带来更
大的影响。以前有个叫尹今生这样的人,他是一个比较特别地老师,但是现在他不作老师了。以前还有
一个老师,对历史非常感兴起,讲得特别好,有很多的特点。即使我们达不到哪个程度,只要我们稍微
有些特点的话,会带来很大的影响力。
2. 一般-教师研讨会,梦想Camp,未来Camp
或者从一般的观点来说,老师们进行教师的研讨会,这样的部分也很好。如刚才说的教师俱乐部,或者
梦想Camp,未来Camp,这些都很好。还有象未来Camp,这样的部分,是我们教师们应该要好好准备的部
分,即使这个做得不是很大,即使做得很小,也会带来很大的影响。
3.个人-商谈
即使没有达到这个程度,也有你们个人能做到的事情。也许前面的部分是将来要做的很多事情,但哪怕
你们能做好陪谈这个部分,也是很好的。这是我们在信者之前,对不信者来说,已经具备的部分。

本论:神所预备的人(圣徒)
当这样去教育的时候,在这里会出现神所预备的人/简单来讲,在这里会出现圣徒。你们没有必要在前
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◆ Informations,Exformation
现在完全是这样情报时代,但现在这些部分不可相信的原因,是因为太多了!
现在已经成为信息泛滥的时代。现在在Youtube
里面上传的一些信息,我们都不可能完全相信。我们的孩子们不能在这样的环境中被放置不管。从这时
起,在这里出来只有你们才能做的事情。不信者的教师们他们只能教导孩子们学习。从这样的角度来说
,你们是得到了极大的祝福。再优秀的老师,如果他是不信者的话,他就只能做到这个程度而已。我们
在这里传达信息的时候,在这里会出来信者,也就是我们能够感觉到:这个孩子,他是神所预备的。
1.灵里-成熟的门徒
要在灵里把他们培养成为成熟的门徒。为什么?因为以后他们也许不会再遇到象你们这样的人了。我在
工厂传道的时候就是这样做的,也许我不可能遇到所有的人,但现在几乎都没有象你们一样,拥有福音
的属灵的老师们。序论的这个部分也许需要学习,虽然也重要,但也不重要。如果真的要固执地坚持自
己的观点的话,也许不用去学校也可以。因为现在没有灵性的世界,所以用机器也能完成,结果这些都
成了问题。各位要看清楚这个时代,神为什么呼召了你们?当遇到这样预备的人的时候,要把他们培养
成为成熟的门徒。在工厂来工作的人中,有很多17,18年轻的女孩子。在过去,这说明:她们都没有好
好学习就来工作了。在釜山,大部分的从全罗道来的人比较多,所以我就对这些学生们讲:“现在你是
为了挣钱所以从全罗道来到了釜山。”我问她:“你一个月挣多少?”她说挣多少。“如果你仅仅是为
了这样的部分在这里浪费你年轻的岁月的话,那真的是一个很大的失误。你在这里彻底地明白福音之后
,作为传道者从这里开始学习吧!”。
1)林后1:4-5(眼泪)
首先要告诉他们:真正的眼泪。不是无用的眼泪,而是要教导他们:真正的眼泪。这样才能够成熟。这
些孩子们主要都是女学生,当时我讲这个的时候,没有一个听不懂这个话的人。
2)提后2:1-7(福音)
然后告诉他们:正确的福音。所以不应该丢失这个机会。
3)提后3:1-17,14-17(世界)
然后也要给他们教导他们:世界。14-17,那么他们也会知道:为什么这个话语非常重要。
4)提后4:1-5(证人)
然后要把他们打造成证人。直到这里,是你们所拥有的机会。这是不信者居地做不到的事情。你们觉得
很困难,其实不要这么想,这是神所预备的人。不是你们这样培养出来的人,而是神所预备的人。我们
要为了找到这样的预备人去做一切。现在我们在教导孩子们中,其中有神所预备的RT的未来。听明白福
音的话,一定要教给他们的是什么呢?

2. 属灵顶峰
要把他们打造为属灵顶峰。简单来说,这是对你们来说,是第一次机会,也是最后一个机会。
1)24祷告
要告诉他们祷告到底是什么。
2)25-应允
也要告诉他们,什么是应允。
3)人生作品
也要告诉他们:你的人生真正要做出的人生作品是什么。
在学生时期,若得到了圣灵充满的话,这是充分能够听明白的。然后又怎样呢?

3. 他练得(才干)
最后有你们能做到的事情,就是让他们发现自己的才干,让他们发现做世界福音化的才干。能做到这点
的话,就都结束了。当教导这个部分的时候,有正确能让他们明白的方法:
1)话语的潮流
是通过话语,让他们发现各自的才干。这是最准确的。
2)存留者-留下的人
虽然存留下的人也很好,但是在这里,这些得救的人,也就是存留下来的人,会成为将要留下来的人,
一直走到必会留下人的人。
3)1,3,8
看到这点之后,就会看到福音和传道的潮流,这就是1,3,8。得救的人,这个很容易能够明白。
4)通过礼拜能够解决一切
从这时起,你就会明白祷告,并且通过一个礼拜能够解决一切。通过礼拜不能解决一切的人,这是错误
的信仰。这是因为他只是听到了牧师或者传道士的讲道而已。我们要听到的是话语,要听话语来做礼拜
才行。那么在这里必会出来才干。我们绝对不该丢失这样的部分。甚至我们RT们如果丢失这个部分的话
,到了国外会吃尽苦头再回来。然后到了世界,又非常艰难。从这个时候,要知道,你的才干会出现三
个,那就是:
5)唯有(成人礼)
要告诉他们,会临到唯有。这些都会自然跟随过来的:
6)唯一性(使命礼)
这也会自然跟随过来。
7)再创造(派遣礼)
要告诉他们:这是你才干的潮流。那有一天这些孩子们毕业之后就在我们身边了,如果圣灵真的进入到
他里面,那么这个圣灵必会作工。所以要让孩子们一直达到这三个为止,那么你们应该要做的事情就做
完了,剩下的交给神来做就可以了。在这里会出现什么样的人物,我们谁都不知道,在这里也需要一些
补充说明。犹太人所做的成人礼,我们要超越才行。犹太人所做的使命礼,我们要超越,为什么?因为
是唯一性。我们要做超越犹太人进入现场,进入Lodge的派遣礼。这三个部分要放在你们心里。当和这
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鼗崃俚轿ㄒ恍缘挠υ省饩褪侨俊N颐荝T里面,若福音进入到他里面的话,会发生什么事情,
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结论:门徒
1.RT 7
会发现在7个RT
身上发生的事情。当出去的时候不是非常骄傲,而是堂堂正正的。不是惧怕世界,而是非常谨慎地走向
世界。当遇到问题的时候不是灰心,而是能够分辨。当发生受冲击的事情的时候,不回惊慌,而是会在
那里找到答案。这就是7个RT。在这里找到一个典范的人物也很好。
2. 巴比伦(死亡)
在巴比伦中遇到死亡的RT们,这个部分要特别给他们讲,要告诉他们:你作为神的儿女,门徒,要堂堂
正正的。你是作为特别的门徒走出去的。刚才找到预备的人,也可能是圣徒,但你要超越圣徒的水平,
作为门徒走出去。7个RT和特别在巴比伦临到死亡的RT们更是这样。“我们即使进到火窑里,遭受死亡
裁挥泄叵担 币嫠咚牵赫饩褪荝T的告白。如果教导他们,因为害怕自己遭受损失,然后天天战战
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娜プ觯阋涤猩裼肽阃诘哪歉霭旅亍R蛭ト灰惶宓纳竦k是属灵的存在,所以那些灭亡的人,
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3. 罗马
谁征服了罗马呢?不是保罗做的,而是保罗教导的那些门徒们做到的。是你们所教导的那些门徒们能够
做到。也许你们教导那些门徒就结束了,但是最终,是由这些门徒们去做的。那些先进国家和强大国家
,我们只是教导了RT们,但是最终会由RT们去征服,所以这些RT身上会发生什么事情,谁都不知道。达
到什么程度?连他们自己都不知道的程度。其实救恩对我们来说,也是这样,我都不知道的程度,是极
大的恩典。比我所想的最好的,还要好一万倍的程度。如果有最后要教导他们的内容的话,就是要把扎
了根的部分给他们扒出来。人们最终都会按着自己的想法或者而死去,所有人都是这样,所以要小心。
在这里,我和各位所有的牧师们要小心,真的要小心!因为神比我更加了解我,对吧?因为神预备了比
我们所愿的更好的部分,所以一定要教导我们的孩子们。要告诉他们:比起现在所发生的问题,还有更
重要的事情,然后带着这个部分进入到现场里面。
我们教师们怎么样?无论谁说什么?你们都是非常重要的。如果说,在我身上有很好的习惯的话,这些
全部都是通过老师们学到的。如果说我身上有什么不好的习惯的话,这些全都是我在村子里学到的。
如果说我里面有什么隐藏的部分,这些都是在家庭里学到的。我们小的时候,家庭虽然比较困难,但是
还可以。因为当时我们没有接受过把困难当作是困难的这样的教育,因为我们当时在家里没有接受这样
的教育就是:困难不是困难!但如果在家庭里没有这样教导的话,以这个状态到了社会里的话,就无法
成功。但是能够在世界上成功的这样非常好的部分,全都是通过老师学到的。各位不仅在学校教师,在
教会也是老师,你们是得到神双倍的祝福的人。奉主耶稣的名祝愿:愿今天成为成就的日子。
我们祷告:解决一切问题的主耶稣基督的恩典,看不见地掌管着我们生命的神极大的爱,完备地藉着圣
灵来引导我们的圣灵的作工,持定未来的我们教师身上,从今直到永远,常与他们同在。阿门!

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